國立台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
製造科技課程歷程檔案記錄
時間 :2013/03/04
地點 :綜合工場 科501
形式 :面對面會談
主席 :陳柏叡
記錄 :于湘玫
出席 :全體組員
請假 :無
一、 進度報告
1. 公司簡介:
A.團隊想要解決的生活問題(產品發展方向)。
B.展現團隊特質。
2.公司概念說明
A.核心-公司組成的價值
B.名稱-與核心呼應
C.識別-高辨認度LOGO
3.團隊集思廣益的方式
A.最少的時間
B.最高的效率
4.前一週已由成員進行名稱概念發想,並且由正副CEO著手進行整理。
二、討論內容與建議
成員想法
項目
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公司名稱
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公司理念
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1
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俑
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跟蛹同音~但我們要脫離蟲蟲的行列變成人了,所以是俑。
從填鴨式教育解脫到了大學,大一大二都像個沒有靈魂的人,到了現在大四了,發現其實自己也默默學了很多世故,好像不單純了,但如果是在大人的眼裡看起來可能還是像個孩子
就像秦俑一樣,如果他有心思,他被從土裡挖出來雖然見證了一切歷史,但來到2013年依然像是個甚麼都不會的小菜菜
理念是:破繭而出
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2
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童心園
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回歸孩提時期純真無瑕的想法
以精緻細膩的手作替尚未修飾的勞作加溫 賞心悅目的設計美感中也能帶點會心一笑的童趣 另外音為"同心圓" 傳達出專心一致 朝著目標前進 更代表我們團隊的合作氣氛 |
3
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手心工坊
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用真誠的心、細膩的手工
製作每一個作品 並期望產出的每個作品都將成為顧客捧在手心的寶 |
4
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記憶傳動
(技藝傳動)
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透過"技藝""傳"遞感"動"與記憶...
手做的感動與傳遞 以手作的感動透過我們的商品傳達給客戶,藉由細膩的製作規劃以及難以動搖的堅定心,築構我們的商品,將心中的信念傳達給每一位支持我們的人 |
心築共玩
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鏤月裁雲
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~心創手造藝工人~
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5
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科4代
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科技一代一代的進步使得身邊的事物越來越冰冷不帶情感
請客戶跟著我們走進科4代,讓我們用最原始、最溫暖的手工帶給客戶最純粹的感動 |
6
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刻●記
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雨在天空留下的刻印名為彩虹
流星在夜晚留下的刻印名為願望 人在心中留下的刻印名為回憶 一群師大科技系大四學生 想用他們對師大的這份回憶 製作了這份作品 希望這份作品可以在大家心中 刻下名為微笑的印記 科技●刻記 |
7
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科古鳴心
(刻骨銘心)
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用科技系所學在我們的回憶上留下最深入心底的共鳴
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8
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科技系 憶Memory工坊
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過去的美好,失落
成功,挫折 都是人們的回憶 回憶,代表著想念,回想 是人們特有的本能之一,能夠讓你回想過去並仔細品嘗 師大 這4年屬於我們得故事 用我們青春寫下的回憶 而這一份回憶 就讓我們用雙手 繼續揮灑 創造並且記錄在我們的回憶 |
9
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歸零
原點
圓點
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從心出發,發現感動
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10
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亮點Spotlight
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期許我們的設計熱情,能凝聚所有的目光焦點
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11
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Magic
Design
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期許我們的設計能帶給大家正面的神奇力量
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12
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心憶
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以顧客為核心價值發想產品
秉持手做的工藝 將我們心意傳達給每位顧客 也讓我們的產品成為顧客與我們之間 專屬的大學回憶 |
三、重要決議事項與表決
1.公司名稱
最終決定:【Master●憶】
2.公司理念
參考【刻●記】的構想來作為基準
3.下周進度:
A.自行創作一種有特色LOGO。
B.蒐集認為可以用在公司LOGO的"元素",並在每個元素提出認為為何可以使用在LOGO上 的設計。
四、散會
1.你們文章分類的標籤很清楚,將來可以根據公司的營運需要增設不同的文章分類標籤。
回覆刪除2.我使用Chrome和IE兩個瀏覽器看你們的會議記錄,發現上面進度報告內容中的項目符號有程式碼,但在iPad中瀏覽卻一切正常,你們在瀏覽的時候也會出現程式碼嗎?
Good job. 請繼續加油~~~
1.謝謝老師~我們會再依各部門決定標籤的分類和需求~
刪除2.感謝老師提醒,後來使用IE發現確實有老師所述之問題,我想應該是Word的「編號」直接複製到文章裡的關係,後來修改程式碼後應該解決了這問題
謝謝老師對我們的鼓勵!